AVALUACIÓ INICIAL

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
Considero que actualment el progrès en el coneixement tecnològic i científic determina en un grau molt elevat la societat sobre la que actúa; sense ser una causa directa del progrès d’aquesta. Així doncs, penso que el progrès en aquests coneixements no garanteixen directament un progrès econòmic i social; ja que el progrès econòmic i social es nudreix d’altres factors que també el condicionen (recursos energètics, alimentaris, situació política, justícia…)

2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
Penso que la neutralitat no es pot associar a cap activitat que realitzin les persones, ja que qualsevol persona està immersa en una societat que determina la seva ideologia. Així doncs, encara que no sigui concientment, tothom està condicionat. Però la fonamentació científica garantitza que aquesta ideologia sigui conscient.

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
Estic pràcticament d’acord amb l’afirmació; però també s’ha de tenir en compte que no hem de condicionar tota la nostra tasca a les noves tecnologies; ja que aquestes moltes vegades fallen en el moment que es necessiten. Les TAC faciliten i optimitzen la feina.

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
Els canvis que es produeixen en els darrers anys són el producte de molts factors (socials, econòmics, polítics, morals, científics…); però l’anomenada "revolució tecnològica" ens ha portat a viure una aceleració exponencial que ningú pot controlar.

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa
La Tecnologia Educativa és un instrument que facilita l’educació de les persones. L’objecte d’estudi de la Tecnologia Educativa és establir quins són aquests instruments tecnològics i les potencialitats que tenen.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement
Transmissió de coneixement: La mestra explica als seus alumnes la importància de l’aigua i els seus usos.
Construcció del coneixement: La mestra pregunta als seus alumnes per a què serveix l’aigua; ajudant-los; fent-los preguntes guiades per a que puguin relacionar els coneixements previs amb els nous que es van oferint. Per exemple: expliqueu situacions diàries en què utilitzem l’aigua, on hi ha aigua? Tota l’aigua és bona? Podem gastar tota l’aigua que vulguem? Què passaria a casa si no tinguéssim aigua? Què passaria en un bosc on no plogués?... Amb aquestes preguntes i les intervencions dels alumnes i la mestra; cada alumne es va construïnt una xarxa de coneixements que queda interioritzat perquè aquest no ve donat, sinó que ho ha anat construïnt ell.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: "El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Estic d’acord amb l’afirmació, ja que qualsevol idea es troba immersa en un context que la fa real i li dóna sentit. Així doncs, les persones utilitzen aquest context per a poder atribuir un signifcat a aquesta idea.

8. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte fonamental de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 8
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 10
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 7
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 9
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 10
DT2) La tecnologia és força neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 1
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 3
TE1) La Tecnologia Educativa ha d’assegurar un bon domini de les TIC: 6
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 6
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 7

10.Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?
Els coneixements previs que he expressat són producte de les meves experiències prèvies amb les noves tecnologies i la visió que en tinc d’elles a partir d’aquesta experiència. Potser alguna de les frases que se’ns ha fet valorar no l’he acabat d’entendre del tot. Estic bastant convençuda de les meves reflexions; però també estic predisposada a la reflexió i al canvi d’opinió si les idees estan ben argumentades. Sóc de les que creuen que el pensament es va modulant amb les experiències i les reflexions de les altres persones.


Conclusions
Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
Penso que aquesta primera activitat serveix per a reflexionar sobre la importància de les TAC i l’opinió que en tinc. També és útil per saber quins són els continguts que espero que es treballaran, quina metodologia s’usarà i quina utilitat tindran en la meva feina com a docent.